中国舞蹈家协会是中国各民族舞蹈艺术家自愿结合组成的专业性人民团体，中国舞蹈家协会为社会艺术水平考级机构。北舞的中国舞等级考试的侧重点是培养舞蹈人才，而舞协的中国舞蹈考级则更专注于普及基础舞蹈教育。
中国舞蹈家协会是中国各民族舞蹈艺术家自愿结合组成的专业性人民团体，于2019年1月18日，科技教育司发布社会艺术水平考级机构2018年12月统计结果，中国舞蹈家协会为社会艺术水平考级机构。
舞协作为一个商业性质的民间组织机构，它的前提是以盈利为目的，那么它产生的模式就是依靠学员制培训，证书考级，与机构合作定点招生来运营，因此就算它发展到遍布全国学员群体足够庞大也不足以证明它本身有多权威，它的证书含金量有多重。
事实上很多行业都有民间组织，而且有些组织做得非常优秀，但由于市场上普遍机构都加入舞协会员，基于某种利益链，就更容易倾向于引导学生考取舞协证书，一方面可以突出机构可作为承办考点的实力，另一方面还有实际收益，这是双赢的选择。
于是这种常识性的错误导致越来越多的学生和家长被误导，甚至把所有证书都考完。因为家长的心理往往会想多考一个证总没坏处，殊不知这是浪费了孩子大部分的宝贵时间。
下面来说说北舞证书和舞协证书的区别：
舞协作为一个商业性质的民间组织机构，它的前提是以盈利为目的，那么它产生的模式就是依靠学员制培训，证书考级，与机构合作定点招生来运营，因此就算它发展到遍布全国学员群体足够庞大那也证明不了它本身有多权威，它的证书含金量有多重。当然很多行业都有民间组织，而且有些组织做得非常优秀，但这位张姓老师都到教授资历了，应该有丰富的知识结构和基本的理论常识，怎会不知道两份证书谁轻谁重，但是为了某种目，于是这种常识性错误就越来越多地误导学生和家长有些甚至把所有证书都考完，因为家长的心理往往会想多考一个证总没坏处，可是这种普及的“舞蹈常识”满满的都是套路。
下面来说说北舞证书和舞协证书的区别：
第一、北舞与舞协先后推出中国舞等级考试并提供相关教材，其目的都是为了让更多的少年儿童参与到中国舞蹈学习中来，提高文化素养和舞蹈艺术的审美能力，塑造良好形体，其中一部分还将成为中国舞蹈事业的接班人，这一点上两者是相同的。
第二、两者的考试级别设置不同，北舞的等级有13级，舞协的只有10级。
第三、普及程度与权威性有所差别，北舞推出中国舞等级考试的时间线较长，由国家一级舞蹈院校北京舞蹈学院推出，社会认可度高，并且在海内外国际院校均被认可。而舞协自2006年才通过文化部正式批准开始跨省舞蹈考级，并与社会性质舞蹈机构挂牌合作，目前参与人数逐年递增。至于权威性方面，一个是拥有庞大舞蹈会员的组织；一个是中国舞蹈家摇篮，是传播舞蹈艺术、发扬舞蹈文化的平台；如果非要在这上面分出个高下，个人认为少年儿童参加北京舞蹈学院的中国舞等级考试对未来在舞蹈上的发展更有帮助一些。
第四、两者都有各自的教材，从教材上看，北舞《中国舞等级考试教材》内容比较完整、系统，具有体系，学院派风格浓厚。而舞协的《中国舞蹈考级教材》则更加注重表演性，所含的舞蹈种类比较多，娱乐性较强。曾经有很多少儿舞蹈老师反映，他们在教学过程中发现，舞协的教材因趣味性较强更受少年儿童的欢迎，学习效率自然较高。
第五、正如第一点所述，两者都是为了普及舞蹈艺术，培养舞蹈人才。但从教材内容与形式上可以看出，北舞的中国舞等级考试的侧重点是培养舞蹈人才，而舞协的中国舞蹈考级则更专注于普及基础舞蹈教育。
作为人民物质生活水平和文化生活水平提高后出现的一种社会文化现象，社会艺术考级活动蓬勃发展，已成为现阶段客观存在的一种有一定群众基础的事实。通过社会艺术水平考级工作，对社会考生的艺术水平提供规范性、权威性的鉴定，指出问题，给予正确的指导，使其在进一步学习中加以提高。对加强国民素质教育、尤其是青少年素质教育已起到了一定的积极作用。
但另一方面，考级十余年来的开展状况，也暴露了很多问题。由于受艺术考级带来相应的经济利益驱动，致使长期以来多头介入，各类艺术考级泛滥，良莠不齐；同时，由于多家考级主体自成体系，各自为政，缺乏规范，给管理造成较大难度。
主要表现为：考级没有归口的管理部门，长期以来，群雄割据、自成体系、各自为政；一些考级主办单位不具备很必要条件，但受考级经济利益的吸引，仓促上马，滥发证书，使某些考级成了钱证交换，影响恶劣；考风不正，收费混乱，严重影响了老级的形象和荣誉；某些省市行政管理部门主办考级，使考级结果与升学考试直接挂钩，扭曲了艺术考级素质教育目的。考级的混乱状况，使人们产生了疑问，该不该开办艺术考级？
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